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 第1学年[0] |
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第2学年[0] |
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第3学年[0] |
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第4学年[0] |
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第5学年[0] |
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第6学年[0] |
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＊［ ］はデータ数 |
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第1学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
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第2学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
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第3学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
| 社会 |
花づくり農家で働く人々 |
針ヶ谷小 |
H19 |
体験・見学 社会人講師 関係図 仕事の工夫 お客さんの願い 絵カード |
0150700902 |
| 社会 |
スーパーマーケットではたらく人々 |
針ヶ谷小 |
H18 |
人とのかかわり 身近な地域 見学と体験活動 学習カード 社会科日記 学習カルテ |
0150601803 |
| 社会 |
わたしたちのくらしとまちの人々の仕事
「身近なお店」 |
高砂小 |
H14 |
身近なお店 いろいろな店の工夫 私とお店 |
0150200802 |
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第4学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
| 社会 |
健康なくらしをささえる |
土合小 |
H20 |
くらしと水 学習問題 グラフの比較 |
0150800501 |
| 社会 |
埼玉県の産業 |
大砂土東小 |
H20 |
食育 地場農産物 野菜 給食 地産地消 |
0150803702 |
| 社会 |
土地の様子と人々のくらし |
高砂小 |
H18 |
人間力 かかわり 総合力 生命尊重 自尊感情 全教育活動 |
0150601505 |
| 社会 |
見沼代用水を引く |
岸町小 |
H18 |
学ぶ楽しさ体験 自らの考えを深められる 表現力を育成 デジタル機器 児童の思い |
0150601404 |
| 社会 |
鴻沼用水・見沼代用水を引く |
土合小 |
H18 |
考える力 自己内対話 自己外対話 地域素材の教材化 |
0150601702 |
| 社会 |
見沼代用水を引く |
針ヶ谷小 |
H18 |
人とのかかわり 井沢弥惣兵衛 知恵と工夫 社会科日記 学習カルテ 多面的な見方 |
0150601804 |
| 社会 |
わたしたちの埼玉県 |
針ヶ谷小 |
H16 |
課題解決学習 年表・地図の活用 個の気付き |
0150401902 |
| 社会 |
くらしと水 |
沼影小 |
H16 |
感動する心 思考力 グループ学習 |
0150408104 |
| 社会 |
埼玉の産業 |
大牧小 |
H15 |
埼玉県の特色 白地図 県産物 人形づくり |
0140337502 |
| 社会 |
埼玉県の産業 |
浦和別所小 |
H14 |
岩槻 ひな人形 インターネット・メール 自分の言葉で伝える |
0150203202 |
| 社会 |
きょう土に伝わる昔の人々の願い |
南浦和小 |
H14 |
考える場 伝える場 比較する場 |
0150201501 |
| 社会 |
低地にある北川辺町をたずねて |
神田小 |
H13 |
ＴＴ |
0140103354 |
| 社会 |
見沼代用水と井沢弥惣兵衛 |
向小 |
H12 |
ＴＴ オープンスペースの活用 ワークショップ話し合い |
1110081783 |
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第5学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
| 社会 |
わたしたちの生活と情報 |
高砂小 |
H20 |
人間力 活用 情報 発信 地域素材 話合い |
0150800105 |
| 社会 |
工業生産と貿易 |
土合小 |
H20 |
根拠 読み取り 話し合い |
0150800502 |
| 社会 |
わたしたちの生活と情報 |
高砂小 |
H19 |
人間力 健全な自尊感情 地域教材 情報活用 話し合い FM浦和 メディアニュース |
0150700206 |
| 社会 |
さまざまな自然とくらし |
針ヶ谷小 |
H19 |
関係図 キャッチフレーズ作り 小グループによる話し合い 根拠をもって考える 広い視野 社会科日記 |
0150700903 |
| 社会 |
わたしたちの国土と環境〜さまざまな自然とくらし〜 |
大宮東小 |
H19 |
情報の取り出し 比較・関連 説明力 再構成 学習計画表 分析 |
0150703111 |
| 社会 |
水産業のさかんな枕崎市 |
針ヶ谷小 |
H18 |
人とのかかわり 考える力 評価の工夫 社会科日記 学習カルテ 多面的な見方・考え方 |
0150601805 |
| 社会 |
自動車をつくる工業 |
大宮南小 |
H18 |
自動車 調べ学習 グループ学習 学校図書館教育 |
0150603002 |
| 社会 |
わたしたちの生活と情報 |
島小 |
H17 |
情報 問題解決 ビデオ 総合的な学習 社会的思考 情報教育 |
0150504602 |
| 社会 |
わたしたちの生活と食料生産 |
神田小 |
H15 |
食料確保の力 話し合い |
0150300102 |
| 社会 |
情報と社会 |
島小 |
H14 |
テレビ会議システム |
0140227401 |
| 社会 |
わたしたちの生活と工業生産 |
神田小 |
H14 |
工業生産 自動車生産 |
0150200102 |
| 社会 |
わたしたちのくらしを支える日本の工業生産 |
神田小 |
H13 |
自動車生産 話し合い活動 多面的理解 |
0140103355 |
| 社会 |
日本のおかずの生産
（日本の農産物と耕地・水産業のさかんな地域） |
向小 |
H12 |
水産業 ワークショップ 話し合い 生活とのかかわり |
1110000712 |
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第6学年
| 教科 |
単元・（教材等）名 |
学校 |
年度 |
キーワード |
登録番号 |
| 社会 |
世界に歩み出した日本 |
土合小 |
H18 |
考える力 自己内対話 自己外対話 |
0150601703 |
| 社会 |
わたしたちの願いを実現する政治 |
針ヶ谷小 |
H18 |
人とのかかわり 思考の表現 社会科日記 学習カルテ 願いの実現 公共施設 |
0150601806 |
| 社会 |
世界の中の日本 |
大宮南小 |
H18 |
社会 国際理解 人権教育 |
0150603102 |
| 社会 |
明治維新をつくりあげた人々 |
大久保小 |
H17 |
資料を読み取る力 自分の考えをもつ 学習形態の工夫 対比のできる２枚の絵 |
0150501201 |
| 社会 |
世界の中の日本 |
大久保東小 |
H16 |
留学 |
0150402506 |
| 社会 |
戦争を体験した人々とくらし |
大宮南小 |
H16 |
情報教育 教育課程 コンピュータ活用 ＴＶ会議 |
0150403603 |
| 社会 |
徳川家光と江戸幕府 |
大砂土東小 |
H15 |
歴史 年表 見方・考え方を生かす |
0150302601 |
| 社会 |
世界の中の日本「日本と関係の深い国々」 |
高砂小 |
H15 |
社会を見る目 世界の国々 社会人講師 選択学習 |
0150303603 |
| 社会 |
新しい日本、平和な日本へ |
沼影小 |
H15 |
学習計画の明確化 学習感想 自己評価 相互評価 |
0150301302 |
| 社会 |
二つの戦争と人々のくらし |
神田小 |
H13 |
日清戦争 日露戦争 問題発見力 感動する心 事象カルタ |
0140103356 |
| 社会 |
日本の歴史 ３人の武将と全国統一 |
本太小 |
H13 |
学校図書館司書 課題意識の明確化 ホームページ |
0140102831 |
| 社会 |
世界の中の日本
「もっと知りたい！私達とつながりの深い国々」 |
向小 |
H12 |
ＴＴ オープンスペースの活用 ワークショップ話し合い
コンピュータの活用 |
1110081785 |
| 社会 |
戦争と新しい日本の出発 |
浦和別所小 |
H11 |
戦後の生活 戦後の給食 調べ学習 社会人講師
情報教育 ＴＴ |
1119903261 |
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